Catégorie : classe CM1-CM2

Planning rendez-vous CM1 CM2 fin d’année2024 2025

Lundi 16/06

Lecture : lire les chapitres 14 ou 14 et 15 du livre « SOS Amazonie ». Préparer le passage à lire à haute voix. Apprendre son rôle pour le théâtre. Apporter son vélo, regarder la météo.

Mardi 17/06

Évaluation en orthographe texte avec des mots de la liste 28. Évaluation sur les problèmes de proportionnalité et de moyennes. Sortie théâtre. Pas de vélo.

Jeudi 19/06

Dictée sur les mots de la liste 29. Évaluation en lecture.

CM1 : une corolle – au-delà – le crépuscule – miraculeuse – mystérieuse – la floraison – il m’apparaît – vif/vive – le brouillard – je sors – il sort – il est vêtu – un pêcher – un arbuste – un brin d’herbe – la prairie – la fumée – il devient – je deviens – habillé

CM2 : brillant – en protégeant – en dévalant – s’élancer – je m’élançais – s’arrêter – recommencer – frapper – bâton – fardeau – attraper – le bout – une langue – une coiffe – des lunettes – un œil – des yeux – la poussière – pivoter – le froid

Vendredi 20/06

Dictée sur les phrases du mardi 17 et du jeudi. Évaluation sur les opérations.

L’énergie hydraulique est l’énergie renouvelable la plus utilisée au monde. C’est l’une des plus anciennes sources d’énergie. En France, on compte 2 600 barrages.

Certains retiennent l’eau, ensuite utilisée en agriculture ou comme réserve d’eau potable. D’autres transforment la force du courant en électricité.

Lundi 09/06

Il n’y a pas classe.

Mardi 10/06

Lecture : Lire les chapitres 12 et 13 du livre « SOS Amazonie ». Préparer le passage à lire à haute voix.

Évaluation sur les Niveaux de langue et sur les Périmètres et les Aires

Apporter son vélo mais regarder la météo.

Jeudi 12/06

Orthographe : Dictée sur les mots de la liste 28. Apprendre son rôle de théâtre.

CM1 : touffe – faire halte – fraisier – flairer – abriter – la chaleur – une ondulation – un moment – l’arrivée – je pars – il part – maintenant – un point final – un coup de poing – un sabot – pendant – je sais – elle sait – je crois – elle croit

CM2 : craindre – se noyer – prudemment – un vieux pêcheur – sa ligne – un effort – le fond – un slip de bain – renifler – une paupière – barboter – bruyamment – en riant – la grenouille – une séance – une semaine – il nagea – convenablement – boire un coup – simple

Apporter son vélo mais regarder la météo.

Vendredi 13/06

Dictée sur les phrases du mardi 10 et du jeudi 12.

L’écologue français Kevin Darras a créé le site internet «paysages sonores du monde entier». Tu peux y écouter le claquement que produisent les crevettes pour communiquer et plus encore…

Ce scientifique rend disponibles des sons enregistrés par des experts dans 12 écosystèmes. Le visiteur découvre ces sons en naviguant sur une carte du monde.

Lundi 02/06

Travail du lundi 2 juin

Calcul Mathador :
Il faut trouver 56 avec 2 – 2 – 4 – 6 – 20

Lecture : Chapitres 9 10 et 11 SOS Amazonie

Géométrie : Les patrons des solides CM1 et CM2

Géographie : Travailler dans un espace touristique

Lecture : Lire les chapitres 9 ou 9 et 10 ou 9, 10 et 11 du livre « SOS Amazonie ». Préparer le passage à lire à haute voix.

Mardi 03/06

Conjugaison : Évaluation l’‘imparfait de l’indicatif  et  Les verbes à apprendre à l’imparfait de l’indicatif. les CM2 vont visiter le collège.

Jeudi 05/06

Orthographe : Dictée sur les mots de la liste 27. Apporter son vélo.

CM1 : un phoque – la fourrure – drôle – bruyamment – effrayer – il peut venir – je peux venir – j’ai peu de temps – couvert – s’amuser – étonner – manifester – une caresse – souffler – auprès – une frayeur – câliner – espiègle – atterrir – les yeux

CM2 : la sieste – se réfugier – un grenier – atteindre – rustique – mon royaume – mon univers – la fête – une partie – la liberté – un coin – un coffre – un atlas – une boussole – dévorer – un rêveur – un voilier – un capitaine – commander – un équipage

Vendredi 06/06

Orthographe : Dictée sur les phrases du mardi 3 et du jeudi 5. Apporter son vélo.

Un enfant d’une dizaine d’années a besoin de         2000  calories par jour en moyenne.

Ces besoins varient en fonction du sexe, de la taille, de l’activité physique…

Pour manger équilibré, il ne faut pas se priver    des          aliments que l’on aime. 

Mais il faut faire attention à ne pas consommer trop de sucre et limiter au maximum les produits ultra-transformés.

Parents qui accompagne la  visite du collège pour les CM2 le mardi 3 juin de 8h30 à 13h (ANAELLE)

Parents qui accompagnent la sortie (théâtre) du mardi 17 juin (ROMANE R – LILY)

Lundi 26/05

Lecture : Lire les chapitres 6 ou 6 et 7 ou 6, 7 et 8 du livre « SOS Amazonie ».

Évaluation en géométrie sur les solides Préparer le passage à lire à haute voix. Apporter son vélo (regarder la météo). Dictée de mots sur la liste 26.

CM1 : printemps – accrocher – églantine – gazon – constater – haie – une allée – contemporain – le tempérament – une intempérie – chaque jour – peu à peu – une parure – un verger – un pommier – un bourgeon – un cerisier – il voyait – vigoureux – courir

CM2 : bossu – dromadaire – une joue – gonfler – la gueule – jusqu’au –furieux – un fagot – des griffes – dehors – une détente – brusque – la direction – un ennemi – menaçant – des ressorts – fonctionner – la précision – plaintif – la bibliothèque

CM2 : Donnez le dossier d’inscription pour la 6e.

Mardi 27/05

Orthographe : Dictée sur les phrases du lundi 26. Conjugaison : Apprendre la leçon sur L’imparfait de l’indicatif  et Les verbes à apprendre à l’imparfait de l’indicatif. Apporter son vélo (regarder la météo).

Une vache égarée s’est promenée… sur une autoroute à Oklahoma City, elle a causé des embouteillages. Des policiers sont intervenus et ils ont réussi à la faire monter dans un camion.